Inspiration Elevator

Partnerskapet "Inspiration Elevator" består av organisasjoner fra Norge, Østerrike, Bulgaria og Kroatia. Utgangspunktet for vår felles innsats er å støtte ungdomsarbeidere i å introdusere, organisere og implementere designtenkningsprosesser i deres daglige arbeid med ungdom i risikosonen, noe som vil styrke ungdoms ansettbarhet og sysselsettingsmuligheter.

I mange tilfeller har sysselsettingstiltak rettet mot ungdom i risikosonen en midlertidig effekt (Piqué, M. Angels, 2015) og fører kun til kortvarig sysselsetting.

I vårt arbeid med unge elever og klienter ser vi ofte at det meste av innsatsen vår er fokusert på å gi dem grunnleggende ferdigheter. Med andre ord prøver vi å gi unge mennesker "instrumenter" til å klare seg godt i livet. Selv om utvikling av ferdigheter er en avgjørende faktor for å lykkes, må den også ledsages av et sett med riktige holdninger, slik at de kan bruke disse ferdighetene på en best mulig og varig måte. Med dette som utgangspunkt har vi innsett en av begrensningene ved dagens opplæringsprogrammer for ungdom i risikosonen i våre land, nemlig at de ikke fullt ut tar hensyn til de psykologiske konsekvensene av å være i risikosonen, som lav selvtillit og redusert prestasjons- og initiativlyst, og at det er behov for å bygge opp et sterkt "growth mindset" hos elevene.

COVID-19-krisen på alle nivåer vil sette ungdom i risikosonen i våre land og i hele Europa i en enda mer ugunstig situasjon, noe som vil kreve sterk motstandskraft

evne til å håndtere alle uforutsigbare utfordringer som kommer. Vi er fast bestemt på å utvikle resultater som vil bidra til å bygge opp denne motstandskraften.

"Inspirasjonsheisen" skaper forutsetninger for å øke sjansene for at unge mennesker i risikosonen får bedre muligheter på arbeidsmarkedet.

Målene våre er:

• utforme og utvikle en metodisk håndbok for ungdomsarbeidere og en coach-app om hvordan designtenkning kan integreres som en horisontal aktivitet i det daglige opplærings- og støttearbeidet med ungdom i risikosonen for å hjelpe dem med å komme inn på/inn på arbeidsmarkedet
• pilotering av de utviklede resultatene